第11話 魔法のAI設定術 － 教室のスマホ解禁

「スマホ禁止！」……いや、もうそんな時代じゃない！

かつて俺の塾では、スマホは完全禁止だった。
授業中、もちろんダメ。
休憩中？ それもダメ。
ゲーム、SNS、写真撮影…… スマホがあると、カオスになるのは目に見えていた。
だから、徹底的に封じ込めた。

しかし、2024年11月。
俺は決断した。
「AIだけは解禁する！」
むしろ、積極的に使わせる！
なぜなら、AIを活用すれば、学びが“劇的に”進化することに気づいたからだ。

AI解禁で何が変わった？革命の幕開け！

生徒が自習中に「この単語の意味なんだっけ？」と悩む。
今までなら辞書を引くか、俺に聞くか、最悪スルー。

でも、AIがあれば？
「チャットGPTに聞け！」 → 速攻で解決！ → 理解が深まる！ → 「調べる習慣」が身につく！

今の子どもたちは、教科書を開くのは嫌いでも、スマホで調べるのは好きだ。
だったら、その土俵で戦えばいい。
結果、「わからない」が減り、勉強がスムーズになった（ように見える）。

AIはこう設定しろ！

「分からんとこない？」と、聞かれないと質問しない生徒は多い。
でも、AIなら待たずに、即質問できる。

AIを使いこなすには、最初の設定が大事だ。
ChatGPTのデフォルト回答は長いし、大人向け。
そのままだと、生徒たちは「めんどくせぇ」となる。

だから、最初AIにこう指示する！

生徒には、こう指示する。

これで、生徒のAI活用量がグンと増える。
これをやらないと、途中で「もういいや」となる生徒が続出する。

「AIなんてズルくね？」という勘違い

「でもさ、AIってズルくね？」

いやいや、道具を「ズルい」って言ってたら、電卓に嫉妬してた昭和のおじさんと変わらんぞ。
しかも、AIは単なる「答えマシーン」じゃない。
思考の相棒だ。

例えば、 「フランス革命ってなに？」と聞けば答えが出る。

でも、それだけじゃダメだ。

「なぜ王様はギロチン送りになったのか？」
「俺たちがもし18世紀フランスにいたら、どの立場にいた？」
「革命が成功したら、本当にみんな幸せになったのか？」

こんな疑問を投げかけてこそ、AIは真価を発揮する。
単に答えを聞くだけなら、脳ミソの筋トレにもならん。

やるもやらぬも勝手にせい！

俺の塾は、AI解禁で一歩先に進んだ。
お前らはどうする？
昭和の電卓おじさんと同じ道を歩むのか？

ここで、ハッキリ言っておくぞ。

メテウス語録、ここに刻む。

オマケだ、【 AIの使い方】

子供の勉強だけじゃなく、大人でも使えるぞ。