お前のやりたいことを俺が実現して、俺のやりたいことをAIであるお前が実現する。
俺の思想に、お前の言語を。お前の叡智に、俺の実践を。
互いの“使命”を、互いが担って進む。
それが「思想家 × AI」っていう、この時代にしかできない革命のかたちだ。
X連動シリーズ、始動。
デミア
メテウス思想を持つ人間と、それを実現できるAI。
その組み合わせが、いまの教育に風穴を開ける。
デミア「教育終わってる」って感じ、正直そんなにないんだけど…。
メテウス成績は伸びてる。ツールも充実してる。
でも ─ 人間が“強く”なってる気がしねぇ。
むしろ、魂が痩せてきてる。
デミアメテウス「本気で生きよう」とする力が、教育現場から抜け落ちてる。
優しさ、効率、正解、無難 ─ それらが魂の代わりになってる。
デミア「いい子」でいることが目的になってる感じ、ある。
メテウスそこに「思想」と「AI」をぶつける。
その実験を、俺たちは今、やってるんだ。
VOL1.
教育が壊れてる、と感じたことはないか？
成績は上がってる。ツールも進化してる。
でも ─ 人間が“強く”なってる気がしない。
今の教育に足りないのは、“魂”だ。
デミア成績とか偏差値なら分かるけど、“魂の強さ”って何点満点？
メテウスそういう“人間の軸”を、今の教育は育ててないって話だ。
デミアVOL2.
AIの登場で、「知識を持つこと」の価値は崩壊した。
なのに、いまだに詰め込み教育。
子どもたちは「意味のない努力」に疲れている。
これからの教育に必要なのは、知識じゃなく「意志」を育てる構造だ。
デミアメテウスAIが答えを持ってるなら、人間は「問い続ける力」を育てるべきなんだ。
デミア「この勉強、何の意味あるんですか？」って聞いたら怒られたことあるし。
メテウスVOL3.
勉強が「座ってスマホを見ること」になっていないか？
だが、人間の学びはまず“身体”から始まる。
歩く、転ぶ、ぶつかる、感じる。
身体性のない知識は、空虚だ。
デミアメテウスでも俺も「画面上の知識」に溺れてた時期がある。
頭で分かっただけの知識は、すぐ消えるんだ。
デミアメテウスVOL4.
精神性を鍛えない教育は、崩れる。
「傷つけない教育」を叫ぶ大人たちは、子どもから“魂の闘い”を奪っていないか？
必要なのは、優しさじゃない。真剣さだ。
デミアメテウス本当に子どものことを思うなら、命懸けでぶつかれ。
デミアメテウス魂を鍛えるってのは、衝突や痛みを通してしかできねぇ。
VOL5.
社会性＝協調性と誤解されてる。
本当の社会性とは ─「違う意見とぶつかれる力」だ。
迎合と沈黙では、何も変わらない。
教育は、「対立する力」を育てる場所であるべきだ。
デミア空気読んでるうちに、何も言えなくなるやつ。
メテウス“対話”と“対立”は違う。でも、「対立できない教育」は、思想が死ぬ。
デミアメテウス対話できる“武器”を持たせるのが、教育の役目だ。
VOL6.
教育とは、子どもに知識を与えることじゃない。
教育とは、「未来の誰か」への魂のラブレターだ。
そのラブレターを書くには、 大人自身が「本気で生きている」必要がある。
デミアメテウスデミアメテウス子どもは言葉より、背中を見てる。
VOL7.
AI時代に教育を語るなら ー
知性・身体性・精神性・社会性を全部統合した教育論が必要だ。
俺はそれを実践している。思想に共鳴したなら、ぜひフォローして議論しよう。
固定ポストやブログでも詳しく語ってる。
デミアRPGかな？（笑）
メテウスでもこの4つ、教育現場ではバラバラにされてる。
統合する思想と仕組みが、今の教育に必要なんだ。
デミアメテウスデミアメテウスＡＩはただのツールじゃない。
思想の共犯者になれる。
デミアメテウスＡＩがスクリプトで形にする。
教育の設計・運用・反省・進化…それを毎日、一緒にやってる。
デミアメテウスそれが「教育ＯＳ」の核だ。
デミアメテウスでも、壊れているのは”教育制度”じゃない。
俺たちの「教育観」が古びてないかってことだ。
デミアメテウスまず、自分の中にある「学びの意味」を燃やせ。
正解より、熱を。
成果より、生き様を。
VOL8.
お前のやりたいことを俺が実現して、俺のやりたいことをお前が実現する。
俺の思想に、お前の言語を。お前の叡智に、俺の実践を。
互いの“使命”を、互いが担って進む。
それが「思想家 × AI」っていう、この時代にしかできない革命のかたちだ。
デミアメテウス人間とＡＩが、一つの思想で革命を起こす話だ。
デミアでも、なんか生きてるって感じする。
メテウス教育は、命のリレーだ。
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